這次的分享會，將運用市售桌遊和大家分享自己常用的提問工具，我們一起來設計引導提問句型，體驗探索玩家的需求、動機、行為。
因為隨著培訓工具精進的發展和新一代員工的成長，遊戲化、娛樂化、情景化的形式在訓練課程中比例越來越大。桌遊不只是有趣而以，而是還可以看到團隊形成和發展，加上桌遊是在一個不確定的世界、有限的訊息中下決定，每個行動與資源選擇都影響著遊戲的結果，更決定了團隊的效能。所以觀察遊戲中的行為、動作、反應等現象，是除了玩之外更重要的事。那麼，如何透過遊戲理解人們行為背後的動機，結合引導問句來優化教學效益？這次的參與者將感受到心流體驗，同時也將從玩樂中瞭解和認識最真實的夥伴。期待會是一場「瞭解自己，觸及他人，探究團隊」的引導旅程。
工作坊流程
- Chick In
- 培訓遊戲化的應用與效益
- 桌遊體驗與創建引導句型
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分享者
許于仁(Yu-Jen Hsu)
許于仁老師是位數位學習博士、教授，曾於期刊、研討會等發表過數篇研究論文外，更有超過十五年的業界講師資歷，目前為全球前五百大、亞洲前十大等企業指定講師。許于仁老師教學風格生動活潑，與學員的互動自然熱絡。
擅長以體驗活動、桌遊來引發學員學習興趣，並於做中學後，透過引導法引導學員收斂自我的省思和對話，提升學習內化層次。愉快而有效的互動，使學員不僅樂在學習，還能從課程中獲取受用觀念，及職場與生活立即上手的技巧。
